在制作微課的時(shí)候，教學(xué)案例選得好不好，直接影響到教學(xué)效果呢！一個(gè)貼合教學(xué)目標(biāo)又超典型的教學(xué)案例，簡(jiǎn)直就是微課成功的關(guān)鍵。今天就來和大家分享一些超實(shí)用的教學(xué)案例選取方法~

制作微課，深入了解教學(xué)目標(biāo)是基礎(chǔ)。花時(shí)間仔細(xì)研讀教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，把這節(jié)微課要讓學(xué)生掌握的知識(shí)、技能以及培養(yǎng)的思維方式都摸得透透的。就像做一節(jié)關(guān)于“幾何圖形的認(rèn)識(shí)”的微課，目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見幾何圖形的特征，那案例就可以從生活中找那些包含常見幾何圖形的物品入手。

有了清晰的教學(xué)目標(biāo)，就要開始找典型案例啦。典型案例得有代表性，能把知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵部分都涵蓋進(jìn)去。比如在講“英語(yǔ)語(yǔ)法之定語(yǔ)從句”的微課時(shí)，選取一些經(jīng)典英文文章里帶有定語(yǔ)從句的句子作為案例就很棒。像《哈利·波特》里的句子，“It is our choices, Harry, that show what we truly are, far more than our abilities.” 這樣的句子既能讓學(xué)生直觀地感受到定語(yǔ)從句的用法，又很經(jīng)典，便于理解和記憶。

案例的難度也得注意把控。太簡(jiǎn)單，學(xué)生覺得沒挑戰(zhàn)，學(xué)不到東西；太難，又容易打擊學(xué)生的積極性。比如在編程微課里，要是教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的編程語(yǔ)句，那就從簡(jiǎn)單的輸出“Hello, World!” 這樣的案例開始，一步步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，慢慢增加難度。

還有哦，盡量選貼近學(xué)生生活實(shí)際或者當(dāng)下熱點(diǎn)的案例。生活中的案例，學(xué)生更容易有共鳴。比如在講“生物的多樣性”時(shí)，以學(xué)生身邊公園、小區(qū)里常見的動(dòng)植物作為案例，他們能更直觀地感受到生物多樣性。而熱點(diǎn)案例能一下子抓住學(xué)生的注意力。像講“人工智能”的微課時(shí)，結(jié)合當(dāng)下熱門的人工智能應(yīng)用案例，學(xué)生肯定興趣滿滿。

制作微課，只要認(rèn)真研究教學(xué)目標(biāo)，選好有典型性、難度合適又貼近生活的案例，就能做出超棒的微課，讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)！