做多媒體課件時(shí)，大家都想讓觀看的人能快速“沉浸”進(jìn)去，場(chǎng)景化設(shè)計(jì)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好方法。下面分享幾個(gè)實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，能讓課件的代入感大大增強(qiáng)。

1、貼合日常實(shí)際

第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是貼近真實(shí)生活。把課件內(nèi)容和大家日常會(huì)遇到的情況聯(lián)系起來。比如做財(cái)務(wù)知識(shí)課件，別直接講復(fù)雜的公式和概念，可以模擬一個(gè)普通人去銀行辦理理財(cái)業(yè)務(wù)的場(chǎng)景。從走進(jìn)銀行大廳、和理財(cái)經(jīng)理交流，到了解不同理財(cái)產(chǎn)品，一步步展示財(cái)務(wù)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。這樣一來，看課件的人很容易聯(lián)想到自己的生活，就更愿意看下去，也更容易理解內(nèi)容。

2、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)

第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)是打造互動(dòng)場(chǎng)景。單純展示知識(shí)很容易讓人覺得枯燥，在課件里設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)就不一樣了。比如做歷史課件，講到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)“策略選擇”的互動(dòng)。給出幾種不同的作戰(zhàn)策略，讓觀看課件的人選擇，然后根據(jù)不同的選擇展示相應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果。這種互動(dòng)能讓大家參與到課件內(nèi)容中，不再是被動(dòng)接收信息，代入感自然就提升了。

3、注重細(xì)節(jié)刻畫

第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)是利用細(xì)節(jié)營造氛圍。課件里的細(xì)節(jié)處理對(duì)代入感影響很大。比如做旅游類課件，講到某個(gè)景點(diǎn)，除了展示景點(diǎn)的主要畫面，還可以加入當(dāng)?shù)氐奶厣曇?，像海邊的浪濤聲、山間的鳥鳴聲，或者人們的歡聲笑語。再配上一些細(xì)節(jié)畫面，比如路邊小店的招牌、當(dāng)?shù)靥厣〕缘奶貙憽＿@些細(xì)節(jié)能讓觀看者仿佛真的置身于那個(gè)景點(diǎn)，感受到獨(dú)特的氛圍。

4、保證情節(jié)連貫

第四個(gè)經(jīng)驗(yàn)是保持情節(jié)連貫。就像講故事一樣，課件的場(chǎng)景化設(shè)計(jì)也要有連貫的情節(jié)。以編程課件為例，從一個(gè)簡(jiǎn)單的編程需求出發(fā)，逐步引導(dǎo)大家解決問題。在這個(gè)過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)之間要有邏輯聯(lián)系，不能東一榔頭西一棒槌。通過連貫的情節(jié)，帶著觀看者一步步深入，讓他們?cè)谔剿髦胁恢挥X就融入到課件的場(chǎng)景里。

掌握這幾個(gè)場(chǎng)景化設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，多媒體課件就能擺脫枯燥，讓觀看的人更有代入感，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。