做多媒體課件的時候，不少人都想讓自己的內容更吸引人。其實，用故事化思維就能達到這個效果，我把自己摸索出來的一些經驗分享給大家。

1、緊扣生活選主題

要想讓課件內容有吸引力，選的主題最好能和大家的生活搭上邊。比如講歷史知識，別直接羅列年份、事件，找個有意思的歷史人物，圍繞他的經歷展開。像講唐朝歷史，就以李白的一生為線索，說說他在不同時期的創(chuàng)作，以及背后的故事，這樣大家更容易有代入感。

2、搭建清晰結構脈絡

確定好主題，課件結構很重要。就像講故事要有起承轉合一樣，課件也得有個清晰的脈絡。開頭可以拋出一個問題，勾起大家的好奇心。比如講物理里的力學，一上來就問“為什么同樣是從高處落下，雞蛋摔碎了，而海綿沒事？”然后在中間部分，通過一個個小情節(jié)，逐步解答這個問題，用生活中的例子，比如騎自行車剎車時的感覺，來解釋力學原理。到結尾，再做個總結，呼應開頭的問題，讓整個內容形成一個完整的閉環(huán)。

3、精選素材增添看點

素材的選擇也不容忽視。圖片、視頻這些素材要和故事主題緊密相關，還得選質量高的。比如做關于動物遷徙的課件，找些高清的動物在遷徙路上的視頻片段，比單純用文字描述更直觀。另外，還可以加入一些真實發(fā)生的小故事。比如講地理知識時，提到某個探險家在特定區(qū)域的有趣經歷，能讓課件更有看點。

4、把握細節(jié)優(yōu)化呈現

在制作過程中，別一股腦把所有內容都塞進去。要學會精簡，把無關緊要的部分去掉，突出重點。文字也別密密麻麻堆在課件上，用簡潔易懂的句子，搭配圖片或者圖表，讓大家一眼就能抓住關鍵信息。而且，課件的節(jié)奏也得把握好，講解的速度不能太快，給大家留些思考的時間。

用故事化思維做多媒體課件，就是把知識藏在一個個故事里，讓大家在聽故事的過程中，不知不覺就把內容記住了。按照這些方法去做，相信你的課件會越來越受歡迎。