設(shè)計(jì)課后微課，要同時(shí)實(shí)現(xiàn)鞏固知識(shí)和拓展思維，具體可從以下幾個(gè)關(guān)鍵方面入手。

1、拆分知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)

把課程重點(diǎn)知識(shí)拆分開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)，效果更好。就拿數(shù)學(xué)幾何圖形課程來(lái)說(shuō)，三角形、四邊形等圖形有各自的性質(zhì)，還有周長(zhǎng)、面積的計(jì)算方法，這些都可以拆成一個(gè)個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備基礎(chǔ)練習(xí)題。比如給出三角形三條邊的長(zhǎng)度，讓學(xué)生計(jì)算周長(zhǎng)和面積，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能熟練運(yùn)用公式，把圖形的基本概念記得更牢。

2、設(shè)置進(jìn)階任務(wù)，鍛煉思維

在掌握基礎(chǔ)的前提下，安排進(jìn)階任務(wù)幫助學(xué)生拓展思維。還是以幾何圖形為例，給出不規(guī)則圖形，讓學(xué)生思考怎么把它分割成學(xué)過(guò)的規(guī)則圖形，再去計(jì)算面積。這種題目不能直接套公式，需要學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，從不同角度思考，從而鍛煉邏輯推理和空間想象能力。

3、把控時(shí)長(zhǎng)，圖文語(yǔ)音結(jié)合

微課時(shí)長(zhǎng)要控制好，不能太長(zhǎng)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰才合適?？梢园阎R(shí)點(diǎn)用文字和圖片結(jié)合的方式展示，講解時(shí)配上語(yǔ)速適中的語(yǔ)音，方便學(xué)生理解。在微課結(jié)尾，做個(gè)知識(shí)總結(jié)，把重點(diǎn)內(nèi)容再梳理一遍，加深學(xué)生的印象。

4、增加互動(dòng)，及時(shí)反饋

加入互動(dòng)環(huán)節(jié)能提升學(xué)習(xí)效果。在微課結(jié)束后，設(shè)置一些選擇題、判斷題，讓學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。學(xué)生答題后，馬上給出反饋，答對(duì)了給予肯定，答錯(cuò)了詳細(xì)解釋錯(cuò)誤原因，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

5、結(jié)合生活，加深理解

引入生活中的例子，能讓抽象知識(shí)變得好懂。比如講物理力學(xué)知識(shí)時(shí)，以騎自行車(chē)為例，分析騎車(chē)過(guò)程中力是怎么作用和保持平衡的。這樣一來(lái)，學(xué)生能把課本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不僅理解得更透徹，還能發(fā)現(xiàn)知識(shí)在生活中處處都能用，學(xué)習(xí)的興趣也就更濃厚了。

通過(guò)這些設(shè)計(jì)方法，課后微課就能成為學(xué)生鞏固知識(shí)、拓展思維的得力助手，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。