對制作微課的人來說，只看有多少人點開課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能讓大家從頭到尾看完才是真本事。這時候，用數(shù)據(jù)來優(yōu)化微課就特別有用。

1、看懂?dāng)?shù)據(jù)，找準(zhǔn)問題

想優(yōu)化微課，先得學(xué)會看數(shù)據(jù)。各個平臺后臺都有用戶行為數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)就像“診斷報告”。拿播放進(jìn)度數(shù)據(jù)來說，通過它能清楚知道觀眾是從哪里開始不看的。要是發(fā)現(xiàn)很多人在課程開頭30秒就退出，那說明開場沒吸引力；要是某個知識點講解時，觀眾大量離開，就表示這個知識點講得可能不太好。

2、優(yōu)化內(nèi)容，留住觀眾

知道問題出在哪，就能有針對性地優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)。課程開頭是關(guān)鍵，得在短時間內(nèi)抓住觀眾眼球。可以用一個讓人好奇的問題、有意思的故事，或者生活里常見的現(xiàn)象開頭，勾起觀眾的好奇心。講解內(nèi)容時，要保證邏輯清楚，知識點之間的銜接要自然。比如講難懂的概念，別一上來就說定義，先從生活場景舉例，讓觀眾有個直觀認(rèn)識，再慢慢深入講解。

3、把控節(jié)奏，增強(qiáng)吸引力

視頻節(jié)奏快慢也影響著觀眾會不會看完課程。數(shù)據(jù)顯示，節(jié)奏太慢、廢話太多的微課，觀眾很容易中途離開。制作微課時，要精簡內(nèi)容，去掉多余的話和冗長的描述。重點內(nèi)容可以放慢速度，多重復(fù)幾遍、著重強(qiáng)調(diào)；輔助說明的內(nèi)容快速帶過就行。同時，巧妙利用畫面切換、字幕特效，讓視頻更吸引人。

4、添加互動，提高參與度

在微課里加入互動環(huán)節(jié)也很重要。設(shè)置一些小問題、小測試，能讓觀眾參與進(jìn)來。數(shù)據(jù)表明，有互動的微課，看完的人比沒互動的多很多。這些互動可以放在知識點講完后，檢驗觀眾有沒有理解，也能鼓勵他們接著看后面的內(nèi)容。

只要通過數(shù)據(jù)分析用戶行為，從內(nèi)容結(jié)構(gòu)、視頻節(jié)奏、互動設(shè)計等方面優(yōu)化，就能慢慢提高微課的完播率。這樣一來，精心制作的微課就能真正幫到觀眾，讓他們學(xué)到東西。